Hören B1 بلا خلعة: خلي، زيد، ونجح فـTeil 4
Hören Goethe B1: شنو تدير ملي تفوتك شي جواب، كيفاش تبقى هادي بين الأجزاء، وطريقة «شكون قال شنو» لنقاش Teil 4.
الخلعة كتكلف أكثر من سؤال ضاع
فـHören، الخطر الحقيقي ماشي سؤال صعيب: هو تبقى حاصل فيه والأوديو كيكمل. فاش كتقلب على الجواب اللي فاتك، ما بقيتيش كتسمع للسؤال اللي من بعد، وغلطة وحدة كتولي ثلاثة.
تذكير بالشكل: شي أجزاء كتسمعها جوج مرات (Teil 1 و Teil 4)، وشي أجزاء مرة وحدة (Teil 2 و Teil 3). قاعدة «نخلي ونزيد» مهمة بزاف فالأجزاء اللي كتسمعها مرة وحدة، ولكن كتعاونك فكلشي.
القاعدة: علم، خلي، زيد
إلا ما سمعتيش الجواب، دير علامة صغيرة حدا السؤال، ختار أحسن اختيار عندك، وركز ديريكت على السؤال اللي من بعد. فجزء كتسمعو جوج مرات، غادي ترجع للعلامة فالمرة الثانية. فجزء كتسمعو مرة وحدة، السؤال مشا: تقبلها، هادا هو الثمن العادي.
عمرك ما تخلي خانة خاوية فورقة الأجوبة: جواب بالزهر ما كيحيد ليك والو.
هدن راسك قبل كل جزء
استعمل الوقت د قراية الأسئلة باش ترجع لراسك: تنفس، قرا الأسئلة، سطر كلمة مفتاح فكل سؤال. هاد الطقس الصغير كيبدل الخوف بخدمة واضحة.
ما تحسبش الأخطاء ديالك وسط الامتحان. جزء خايب ما كيقول والو على اللي من بعد: كل Teil كيبدا من الصفر.
Teil 4: شكون قال شنو؟
فـTeil 4، كتسمع نقاش فالراديو بين مقدم وجوج ضياف، وخاصك تعطي كل جملة للشخص المناسب. قبل الأوديو، قرا جميع الجمل وكتب على كل وحدة فكرة فكلمة ولا جوج (مع، ضد، مثال، حل).
وانت كتسمع، ربط كل صوت بسمية من الأول ملي كيتقدمو: المقدم غالبا كيقول سمية الشخص قبل ما يعطيه الكلمة. كتب الأدوار بالمختصر، حرف لكل شخص.
فخاخ Teil 4
شي واحد يقدر يذكر رأي شي حد آخر قبل ما يعطي رأيو: سمع مزيان شنو كيجي من بعد «aber»، «ich finde»، «meiner Meinung nach». المقدم كيسول وكيلخص، ولكن مرات كيعطي حتى هو رأيو: ما تحيدوش من البداية.
استغل المرة الثانية د السماع باش تتأكد غير من الجمل اللي معلمين. Adler موقع مستقل، ما عندو حتى علاقة مع Goethe-Institut.