Der, die, das : genre des noms et règles du pluriel qu'on peut retenir
Devinez le genre des noms allemands grâce aux terminaisons (-ung, -heit, -chen) et apprenez les cinq types de pluriel. 10 exercices pour le Goethe B1.
À l'examen : Un mauvais article se paie à tous les niveaux : au Schreiben (accord des adjectifs, cas), au Sprechen (fluidité) et au Lesen. Les règles ci-dessous couvrent une grande partie des noms courants : apprenez le reste avec l'article, toujours.
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Apprenez toujours le nom avec son article
En allemand, le genre ne suit pas toujours le français : le soleil est die Sonne, la lune est der Mond. Ne devinez pas d'après le français ou l'arabe ; apprenez « die Sonne », pas « Sonne ».
Astuce : écrivez les noms en trois couleurs (der en bleu, die en rouge, das en vert) et relisez-les par groupes de terminaisons.
Genre : les terminaisons qui aident
Féminin (die) : -ung, -heit, -keit, -schaft, -ion, -tät, -ik, -ur, et la plupart des noms en -e. Masculin (der) : -er (personnes), -ling, -ismus, les jours, les mois, les saisons. Neutre (das) : -chen, -lein, -ment, -um (sauf der Reichtum, der Irrtum), et les infinitifs devenus noms.
Il y a des exceptions (der Name, der Kollege, die Mutter, das Zimmer, der Reichtum, der Irrtum, das Ende), mais ces règles donnent la bonne réponse dans la majorité des cas.
| Genre | Terminaisons | Exemples |
|---|---|---|
| der | -er, -ling, -ismus, jours, mois, saisons | der Lehrer, der Frühling, der Tourismus, der Montag |
| die | -ung, -heit, -keit, -schaft, -ion, -tät, -ik, -ur, -e | die Entscheidung, die Freiheit, die Freundschaft, die Lampe |
| das | -chen, -lein, -ment, -um (sauf der Reichtum, der Irrtum), infinitif nominalisé | das Mädchen, das Medikament, das Museum, das Essen |
Les cinq types de pluriel
Il y a cinq façons de former le pluriel : -e (avec ou sans Umlaut), -(e)n, -er (avec Umlaut quand c'est possible), -s, et aucun changement (avec ou sans Umlaut). Au pluriel, l'article est toujours die.
Règles utiles : les féminins en -ung, -heit, -keit, -schaft prennent toujours -en ; les féminins en -in prennent -nen (Lehrerin, Lehrerinnen) ; les noms étrangers récents prennent souvent -s (Auto, Handy, Hotel).
| Type | Singulier | Pluriel |
|---|---|---|
| -e / -¨e | der Tag, die Stadt | die Tage, die Städte |
| -(e)n | die Frau, die Lampe, die Zeitung | die Frauen, die Lampen, die Zeitungen |
| -er / -¨er | das Kind, das Haus | die Kinder, die Häuser |
| -s | das Auto, das Handy | die Autos, die Handys |
| sans changement | der Lehrer, das Mädchen, das Zimmer | die Lehrer, die Mädchen, die Zimmer |
Im Garten spielen drei Kinder.
Dans le jardin, trois enfants jouent.
Die Lehrerinnen sind sehr freundlich.
Les professeures sont très aimables.
Comment retenir au quotidien
Pour chaque nouveau nom, notez trois informations : article, pluriel, et une phrase : « der Tag, die Tage – Ich habe drei Tage Urlaub. » Cette méthode règle aussi le problème des cas et des adjectifs.
À l'examen, si vous hésitez, dites la phrase à voix haute : l'oreille entend souvent la bonne solution.
Astuce pour l'examen : le bon article sous pression
Au Schreiben, une erreur d'article se répète souvent dans tout le texte (dans la lettre, vous parlez surtout de quelques mots clés). Avant d'écrire, listez les 5 à 8 noms dont vous aurez besoin et vérifiez leur article : « die Einladung », « der Termin », « das Treffen », « die Wohnung », « der Brief », « das Problem », « die Idee ».
Réflexe utile : un nom en -ung, -heit, -keit ou -schaft est toujours féminin, un nom en -chen est toujours neutre. Si le nom est composé, c'est le dernier mot qui donne le genre : « der Tag » + « das Buch » = das Tagebuch ; « die Hand » + « die Tasche » = die Handtasche ; « das Haus » + « die Aufgabe » = die Hausaufgabe.
Au Sprechen, si vous ne connaissez pas le genre, ne vous arrêtez pas : choisissez un article, continuez et n'hésitez pas à reformuler au pluriel (« viele Probleme », « die Leute »), où l'article est toujours die. C'est mieux qu'un long silence.
Danke für die Einladung zum Treffen am Samstag.
Merci pour l'invitation à la rencontre de samedi.
Ich habe viele Probleme mit meiner Hausaufgabe.
J'ai beaucoup de problèmes avec mon devoir.
Erreurs fréquentes
- Deviner le genre d'après le français : ✗ das Sonne, die Mond. ✓ die Sonne, der Mond. (soleil est masculin en français, mais die Sonne est féminin)
- Faire le pluriel avec -s partout, comme en français : ✗ die Kinders, die Tags. ✓ die Kinder, die Tage.
- Oublier le -nen des féminins en -in : ✗ die Lehrerinen. ✓ die Lehrerinnen.
- Choisir l'article d'après le sens (fille = féminin) : ✗ Die Mädchen ist zwölf Jahre alt. ✓ Das Mädchen ist zwölf Jahre alt. (les noms en -chen sont toujours neutres au singulier ; « die Mädchen » existe seulement au pluriel : Die Mädchen spielen im Garten.)
- Garder l'article singulier au pluriel : ✗ das Autos sind teuer. ✓ die Autos sind teuer.
Exercices
1.___ Entscheidung ist wichtig.
2.___ Mädchen spielt im Garten.
3.___ Frühling ist meine Lieblingsjahreszeit.
4.Im Garten spielen drei ___ .
5.Ich habe zwei ___ Urlaub.
6.In unserer Schule arbeiten viele ___ .
7.In der Stadt gibt es viele ___ .
8.___ Freundschaft ist wichtig.
9.Wir wohnen in zwei kleinen ___ .
10.___ Medikament ist neu.