Redemittel B1 للكتابة والهضرة: الرأي، الاقتراح، الموافقة، الرفض
جمل جاهزة لـ Goethe B1 للتعبير على الرأي، الاقتراح، الموافقة، الرفض، وكتابة إيميل رسمي، مع جداول و10 تمارين.
فالامتحان : هاد الجمل هي الأدوات ديال Sprechen Teil 1-3 (تخطيط مع شريك، تقديم، رد) و Schreiben Teil 1-3 (إيميل غير رسمي، فوروم، رسالة رسمية). المصححين كيشوفو التنوع والصحة: حفظ 3 ولا 4 د الجمل فكل عمود، والفعل فبلاصتو.
كيفاش تعطي رأيك
مع « dass » الفعل المصرف كيمشي للأخير: « Ich finde, dass … ». ومع « Meiner Meinung nach » الفعل كيجي مباشرة من بعد: « Meiner Meinung nach ist das wichtig. » ما تعاودش « Ich finde » 10 د المرات.
زيد ديما سبب بـ weil (الفعل فالأخير) ولا denn (الفعل فالبلاصة التانية).
| الجملة | الفعل | مثال |
|---|---|---|
| Ich finde, dass … | فالأخير | Ich finde, dass Sport wichtig ist. |
| Ich bin der Meinung, dass … | فالأخير | Ich bin der Meinung, dass man mehr lernen sollte. |
| Meiner Meinung nach … | من بعد | Meiner Meinung nach sind Handys im Unterricht ein Problem. |
| Ich denke / glaube, dass … | فالأخير | Ich glaube, dass es morgen regnet. |
| Für mich ist es wichtig, dass … | فالأخير | Für mich ist es wichtig, dass ich genug schlafe. |
كيفاش تقترح
باش تقترح شي حاجة لشريكك (Sprechen Teil 1)، نوع الصيغ: سؤال، Konjunktiv II ولا أمر. « Wie wäre es, wenn … » من بعدها جملة تابعة بـ wenn (الفعل فالأخير).
ومن بعد « Ich schlage vor, dass … » الجملة التابعة حتى هي الفعل فالأخير.
| الجملة | مثال |
|---|---|
| Wollen wir …? | Wollen wir zusammen ins Kino gehen? |
| Wie wäre es, wenn wir …? | Wie wäre es, wenn wir am Samstag ins Kino gehen? |
| Ich schlage vor, dass wir … | Ich schlage vor, dass wir zusammen lernen. |
| Lass uns … / Wir könnten … | Lass uns ein Café suchen. Wir könnten dort lernen. |
| Was hältst du von …? | Was hältst du von einem Spaziergang? |
الموافقة والرفض
باش توافق، قول بوضوح بلي موافق، وزيد سبب قصير ولا فكرة. وباش ترفض، بقى مؤدب: ابدا بكلمة ناعمة (leider و schade)، من بعد عطي سبب. وباش تعارض رأي، ما تقولش « Nein » بوحدها.
فـ Sprechen Teil 1، ملي ترفض بالذوق وتقترح بديل كيعطي انطباع مزيان.
| الموافقة | الرفض / المعارضة |
|---|---|
| Das finde ich auch. | Das sehe ich anders. |
| Da bin ich ganz deiner Meinung. | Da bin ich nicht deiner Meinung. |
| Gute Idee! / Das klingt gut. | Leider kann ich nicht, weil ich arbeiten muss. |
| Genau! / Das stimmt. | Ich bin eher dagegen, denn es ist zu teuer. |
| Einverstanden! | Das ist keine gute Idee. Besser wäre … |
Leider kann ich am Samstag nicht kommen, weil ich arbeiten muss. Wie wäre es am Sonntag?
للأسف ما نقدرش نجي نهار السبت حيت خاصني نخدم. واش ممكن نهار الأحد؟
تنظيم الحجة
باش تقارن بين وجهات النظر، استعمل « einerseits … andererseits » و « Der Vorteil ist … » و « Der Nachteil ist … ». وباش تختم: « Zusammenfassend kann man sagen, dass … » ولا « Insgesamt finde ich, dass … ».
للرسالة الرسمية: البداية « Sehr geehrte Damen und Herren, »، السبب « ich schreibe Ihnen, weil … »، الاعتذار « Es tut mir leid, dass … » ولا « Entschuldigen Sie bitte, dass … »، والنهاية « Mit freundlichen Grüßen ».
Einerseits ist das Leben in der Stadt praktisch, andererseits ist es sehr laut.
من جهة الحياة فالمدينة عملية، ومن جهة أخرى بزاف د الضجيج فيها.
Es tut mir leid, dass ich gestern nicht kommen konnte.
سمحلي، ما قدرتش نجي البارح.
حيلة للامتحان: نموذج حجة فـ 4 جمل
فالـ Sprechen Teil 2 وفالـ Schreiben Teil 2 (الفوروم)، بني رأيك فـ 4 مراحل: 1) الموقف ديالك، 2) سبب، 3) مثال، 4) خاتمة. نموذج: « Ich finde, dass Handys im Unterricht ein Problem sind. Erstens lenken sie ab. Zum Beispiel schauen viele Schüler auf Nachrichten statt auf die Tafel. Deshalb bin ich der Meinung, dass man sie nur in der Pause benutzen sollte. »
فإيميلات الـ Schreiben Teil 1 و3، حفظ بدايات ونهايات ثابتة: غير رسمي « Liebe Anna, vielen Dank für deine E-Mail … » / « Viele Grüße, Karim »؛ رسمي « Sehr geehrte Frau Weber, ich schreibe Ihnen, weil … » / « Mit freundlichen Grüßen ». ما تخلطش بين النوعين أبدا.
نصيحة للوقت: فالـ Sprechen، كتب فالورقة د التحضير غير كلمات مفاتيح و3 د الـ Redemittel (مثلا: « Wie wäre es, wenn … » و « Das sehe ich anders, weil … » و « Zusammenfassend … »). جملة بسيطة وصحيحة أحسن من جملة معقدة كتطيح.
Erstens lenken Handys im Unterricht ab. Deshalb finde ich, dass man sie nur in der Pause benutzen sollte.
أولا، التيليفونات كتشغل التلاميذ فالقسم. داكشي علاش كنشوف بلي خاصهم يتستعملو غير فالاستراحة.
Liebe Anna, vielen Dank für deine E-Mail. Ich habe mich sehr gefreut!
عزيزتي آنا، شكرا بزاف على الإيميل ديالك. فرحت بزاف!
غلطات كيديروها بزاف
- الفعل فبلاصة غالطة من بعد dass: ✗ Ich finde, dass Sport ist wichtig. ✓ Ich finde, dass Sport wichtig ist.
- جملة تابعة من بعد Meiner Meinung nach: ✗ Meiner Meinung nach Handys sind ein Problem. ✓ Meiner Meinung nach sind Handys ein Problem.
- Wie wäre es مع dass بلاصة wenn: ✗ Wie wäre es, dass wir ins Kino gehen? ✓ Wie wäre es, wenn wir ins Kino gehen?
- رفض قاسح بزاف: ✗ Nein, ich will nicht. ✓ Leider kann ich nicht, weil ich arbeiten muss.
- نخلطو du و Sie فنفس الرسالة: ✗ Sehr geehrte Frau Müller, ich schreibe dir, weil … ✓ Sehr geehrte Frau Müller, ich schreibe Ihnen, weil …
تمارين
1.Ich finde, dass Sport ___ .
2.Meiner Meinung nach ___ Handys im Unterricht ein Problem.
3.Wie wäre es, ___ wir am Samstag ins Kino gehen?
4.„Ich finde, wir sollten mehr Deutsch sprechen.“ – Sie sind einverstanden. Was sagen Sie?
5.Leider ___ ich am Samstag nicht kommen, weil ich arbeiten muss.
6.Ich bin ___ , dass man mehr Sport machen sollte.
7.Einerseits ist das Leben in der Stadt praktisch, ___ ist es sehr laut.
8.Ich schlage vor, dass wir zusammen ___ .
9.___ Damen und Herren, ich schreibe Ihnen, weil …
10.Es tut mir leid, ___ ich gestern nicht kommen konnte.